在舞蹈教學這麼久的時間裡，總會遇到一些媽媽來和我討論關於孩子不想繼續學習舞蹈的原因，孩子總是無法和父母明說關於上課時發生的真正問題,以上這篇文章單純分享個人的經驗給家長們參考!
舞蹈課程是一項團體的課程，再加上除了團體一起跳舞外，偶爾也會有分組練習的時候。
原因 1 : 您的孩子是這樣子的個性嗎?
孩子是個敏感的孩子，肢體協調性不夠好再加上腦筋動的比較慢，很快的孩子會因為自己的跟不上大家感到沒有信心，而失去想要跳舞的動力。通常這樣子的孩子他會選擇不去面對新動作，寧願在每一次分組練習時一錯再錯，如果老師特別想要幫助他，或是單獨面對他時，孩子會哭泣或是更退縮。最後選擇跟父母說不想要再來上課。
解決辦法:
當然就是要借助老師的力量，除了將課程進度緩和一點步伐，更不需要特別強調跟不上的孩子，或是特別注意他。
我的課堂上也有出現這樣子的孩子，年紀比較小再加上個性安靜，每次在教新動作的時候，他總是躲在後面，每一個孩子都會搶著在鏡子前面練習新動作，再大聲地喊:「老師，你看我做這樣子對不對!?」相較地太多積極的孩子更會讓他在學新動作時手足無措。最好的辦法就是依能力分班，重新選擇適合孩子進度的班級或是等待孩子在課程上找到一位好朋友，也會借助讓性情安靜敏感的孩子重新出發!
原因 2 : 體態比較豐潤
孩子來學舞蹈是為了減肥。雖然肢體協調性和記動作的速度都很快，卻因為自己的體態跟其他孩子相較起來較於豐潤，會被其他孩子取笑或是排擠，只因為自己的體態比較豐潤。
解決辦法:
這個情況在我的課程中曾經遇到過。
一位來跳舞是為了減肥的孩子，被其他三位同學有意地排擠。在排隊跳舞時，會故意讓他排在後面不讓他站在他們的前面。再加上這三位孩子，兩位是韓國孩子、一位是美國籍華僑，共通的語言是英文，所以時常用英文話語竊竊私語或是取笑他。因為語言的關係再加上舞蹈課程總是音樂聲夾雜著老師的教學聲，很不容易查覺。
而我真正查覺時，是老闆娘來提醒，媽媽人已經來舞蹈教室門外觀課了。
我的做法先導正孩子的心理層面，認識每一位朋友都不應該以外表來決定一個人的好與壞外。重新安排練習的排隊順序與分組的伙伴。有時會安排一些需要團體才能完成的動作來促進孩子們之間的情誼。進而改善已發生的問題!
家長的調適
我相信父母親對事情的看法是會完全影響孩子對事情處理的態度。如果家長不認為減肥這件事是選擇舞蹈課程的原因，就不會讓孩子覺得自己體態的豐潤是被重視的。
如果家長本身的態度十分的生氣，對孩子而言更是一種傷害。如果能夠以較輕鬆的態度帶孩子來面對這件事情，也許孩子心情上也會比較不在意!更不會覺得這件事情自己是一個被害者了。
原因3 : 為了改善走路姿勢
有許多家長都希望孩子的體態良好，可以改善走路姿勢(內外八)而來尋求舞蹈的協助。不過如果孩子不是出於自願性的來上舞蹈課，也許非旦無法改善他的走路姿勢(畢竟短時間內要改善，還是必需要有孩子自我警覺性的調整配合下才會有改善) 反而讓他因為跟不上舞蹈太多專業的組合動作及柔軟度訓練時，而更退縮與排斥舞蹈課程!
解決辦法:
我遇到幾個來學習舞蹈的孩子，母親都特別強調他的孩子是要來調整走路姿勢的，如果您的孩子走路內外八可以讓孩子在家裡練習走直線，不過這裡要強調的是，從腳尖到腳跟都必需是要直線的，每一步、每一步都需要跟孩子特別的強調。讓孩子知道當他在走路的時候，依巡著一條隱形的直線走路及有意識的注意自己的步伐，只要持久這個狀況可以藉由後天來改善。
不過這裡必需要提醒家長的事，從小要給孩子適當的鞋子，不只是為了學步的快速、鞋子看來美觀或是鞋子穿來方便穿脫等，而讓孩子造成日後的遺憾!
當然無法繼續舞蹈的課程原因千百種，最好的方法就是四堂課為一個基準時間，去尋問老師孩子的上課狀況如何，以了解孩子上課方式是否有問題!
不要等到孩子跟您說，他不想上了的時候才希望挽回! 因為通常孩子會持續性的忍耐，直到他要放棄後才會跟家長說! 建議家長還是要多關心孩子學習每一樣才藝的狀況，才是最好的方法!!
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